Questões da banca Faroeste (inéditas)
7.657 questões da Faroeste (inéditas) para resolver grátis, com gabarito e comentários.
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A webconferência distingue-se da videoconferência por exigir salas especialmente equipadas com câmeras e equipamentos dedicados.
Na videoconferência, a comunicação é bidirecional e em tempo real, de modo que todos os participantes podem ver, ouvir e falar.
Os relatórios de acompanhamento de um ambiente virtual de aprendizagem registram acessos, progresso e desempenho de cada aluno, ficando visíveis ao professor e ao tutor.
Zoom e Google Meet são ambientes virtuais de aprendizagem completos, equivalentes ao Moodle na gestão de cursos a distância.
Canvas e Blackboard são ferramentas de webconferência voltadas a reuniões por vídeo, e não ambientes virtuais de aprendizagem.
O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem proprietário, cujo uso depende do pagamento de licença à empresa que o desenvolve.
Um ambiente virtual de aprendizagem reúne exclusivamente recursos assíncronos, como fóruns, repositórios de materiais e questionários, cabendo as interações em tempo real a ferramentas externas.
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) e LMS (Learning Management System) designam a mesma categoria de sistema, sendo o primeiro a expressão em português e o segundo a sigla em inglês.
A transmissão de uma aula ao vivo é uma comunicação síncrona, mas a gravação dessa mesma aula, assistida posteriormente, é consumida de forma assíncrona.
O podcast é um recurso de comunicação assíncrona, pois o conteúdo em áudio é gravado e ouvido sob demanda pelo aluno.